Meningkatkan Potensi Peserta Didik Melalui Program Parenting
DOI:
https://doi.org/10.62518/nabhbn63Abstrak
Artikel ini membahas pentingnya program parenting dalam meningkatkan potensi peserta didik. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak berperan signifikan dalam meningkatkan prestasi akademik, keterampilan sosial, dan kesejahteraan emosional mereka. Program parenting yang efektif dapat menjadi jembatan antara rumah dan sekolah, memungkinkan kolaborasi yang lebih baik untuk mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.
Unduhan
Diterbitkan
2024-08-05
Terbitan
Bagian
Artikel
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Atep Supriatna (Penulis)

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.